Opdrachtomschrijving

Doel: De leerlingen leren hoe zij een product aantrekkelijk kunnen presenteren. 

Eindproduct: Een artikelpresentatie en een reflectie op het resultaat. 

Werkwijze docenten

De leerlingen gebruiken de technieken van het etaleren en maken een artikelpresentatie in de school. In de bijlage vind je een beschrijving en een uitgebreid stappenplan.

1. Bespreek met je klas de technieken van het presenteren
2. Neem contact op met een winkel in de buurt met de vraag of de leerlingen producten mogen meenemen voor een artikelpresentatie. Dit kan een actie– of rage artikel zijn of juist een artikel wat niet zo goed verkoopt.
   Tip: Je kan met vier producten beginnen waarbij vier keer een tweetal aan de slag kan in de etalages of op tafels van school.  Je kan bijvoorbeeld kiezen voor vier seizoenen met vier thema’s per seizoen. Zo komt gedurende een seizoen de hele klas aan de beurt.  
3. Laat de leerlingen aan de slag gaan met de technieken van het etaleren.
4. Naast het etaleren moeten de leerlingen ook de winkel promoten en de speciale actie die er loopt.
5. Maak foto’s en mail deze naar de winkel.
6. Reflecteer met de hele klas.